中英文辯論訓練是“三抓三堅持”育人工作的重要板塊🧑🏼💼，是提升學生內涵素質的重要舉措。為深入了解本學期各帶訓輔導員的指導思路、開展進度及落實情況，三牛平台組織輔導員代表於11月3日上午9點👨🏽🏭👳🏻♀️，在月華樓270召開學期輔導員中英文辯論訓練座談會⛹️♂️。校黨委副書記✍️、三牛平台處長曹雲林，常務副處長包靜波✊、副處長劉洪偉🤽♂️，副處長兼校團委書記楊央出席。
（座談會現場）
來自各二級學院的十一名輔導員代表分別圍繞本學期的帶訓基本概況🏖、抓訓練工作所采取的措施以及組織過程中碰到的問題和建議展開交流分享👩🏻🌾。座談交流中，輔導員們針對這學期的辯論分層指導工作要求，分享了如何指導學生開展破題工作，如何進行思維導圖訓練，如何根據實際情況運行“4+4+1”訓練模式的做法🦸🏼♂️。各學院輔導員們在新生辯論興趣營造、辯論氛圍提升🚺、破題及論點論據確立指導上都有特色鮮明的舉措💃。三牛平台常務副處長包靜波肯定了開學以來的辯論訓練組織工作👨🏽🍼，強調要在總體把握學校組織方案的基礎上，抓住重點，分層次➝、有脈絡地開展實施辯論訓練🔟。
（三牛平台常務副處長包靜波主持會議）
校黨委副書記、三牛平台處長曹雲林在總結講話中要求帶訓輔導員在組織開展過程中強調四個“突出”，一是突出訓練年級的層次；二是突出訓練的個性；三是突出學生的自治；四是突出“4+4+1”的統一訓練。同時，解決好六方面的問題：一是輔導員指導訓練時要有計劃；二是要切實發揮好輔導員助理的作用✖️😍；三是抓好專升本學生獨立編班編組的訓練工作🐉；四是重點抓好大一年級思維導圖訓練；五是圍繞一個辯題的訓練夯實大一年級的訓練基礎形成；六是提升大三年級“4+4+1”模式訓練下的互動成效。
（帶訓輔導員發言）
辯論訓練工作的推進開展任重道遠💁🏻♀️，需全體帶訓輔導員和指導老師不斷根據學生個人基礎🫂、訓練氛圍的營造、訓練方式方法的改進及時思考、調整♧。尤其是對於高年級學生，更需要相關輔導員不斷發現問題、思考問題，在實踐中挖掘創新的方式方法，努力提升中英文辯論工作的層次。
（校黨委副書記💔、三牛平台處長曹雲林講話）